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有趣又有效,幼儿外教老师教孩子这样记单词
2017-12-14   次   汉西外教  

在国外一份两百多万人参与的测试结果显示中,以英语为母语的成年人的平均词汇量在两万至三万五千,8岁儿童的平均词汇量在一万左右,4岁儿童的平均词汇量在五千左右。

在我们国内最常见的英语考试中,四级只要求四千,六级为六千左右,考研英语的大纲要求也不超过六千。如此一比较,国内要求掌握的词汇量可以说很少了。可是为什么大家还是无法有效掌握这些单词呢?问题出在哪里?以英语为母语的人是怎么记忆英语单词的?

外教老师说,他们的词汇量大部分来源于小学至高中时期的大量阅读。之前我们来自美国的幼儿外教老师就说过,无论是小学生还是中学生,他们的阅读量都是很大的。老师会给他们列长长的阅读清单,并写出阅读报告。

外教

由此可见,在阅读中记忆单词才是最有效的记单词方法。我们的幼儿外教老师就是在英语绘本的阅读中让孩子记单词的。

在阅读中,孩子会潜移默化地学习单词,句型。所以想让孩子掌握有效的词汇,就让孩子多读英语绘本吧。在大量阅读的基础上再辅之以适当的记忆方法,轻松拥有可观的有效词汇量。

单词分类记忆法

单词分类记忆法,就是一种不错的记忆方式。比如把孩子阅读过的绘本里的单词进行比较分类,归纳整理。使零乱的知识系统化。如数字、动物、植物、衣服、水果、交通工具、职业、衣服、日期等等。

做游戏也是记单词的好方法

游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。游戏不仅能活跃气氛,调节孩子的学习情绪,更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣,从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之,形成一种良好的英语学习习惯。在教学中,就阅读过的绘本内容,和孩子一起做相应的游戏是外教老师经常采用的教学方式。孩子们很喜欢游戏,而且学习的效果也很好。

外教提示,快放弃错误的背单词方式,拿起喜欢的英语原文书,阅读吧。阅读的图书先从简单的入手,然后循序渐进。阅读才是最好的扩充词汇量的方式哦。


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