课程与服务

幼儿英语外教     儿童成长的早期是学习语言的最好阶段

幼儿英语外教课程介绍

Course introduction

儿童成长的早期是学习语言的最好阶段。根据此年龄段倾向于视觉、听觉、体感多感官综合学习,好奇心强,注意力易分散的特点,设计符合孩子特性的教学模式,选用合适的教材。

 

同时运用小游戏、音乐、绘画等辅助教学。充分调动孩子的学习兴趣,让孩子在轻松愉快的环境下潜移默化的接受教育。

幼儿英语外教学习目标

该年龄段的语言学习主要是为标准发音,词汇量打基础,同时培养英语学习的兴趣。

学员将学习规范的发音方法,接触大量词汇,口语。我们的外教会通过游戏,讲故事,歌唱,舞蹈等形式吸引孩子的注意力,保持教学的趣味性和有效性。
游戏
Game
讲故事
Story
歌唱
Singing
舞蹈
Dance

幼儿英语学习习惯

根据皮亚杰的教学研究理论,2-6岁属于前运算阶段。

儿童通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来发展符号化的表征图式。
他们的知识仍然在很大程度上取决于自身的知觉。
比如视觉、听觉、体感等感官的综合学习。我们的课程也主要是根据孩子这一时期的学习习惯来设计的。

客户常见问题

FAQ

1.同时学习两种语言,会影响孩子母语的学习吗?
A

不会。有科学研究,孩子可以同时接受4种语言而不混淆。在跨国婚姻家庭中,父母讲不同的语言,而孩子两种语言都掌握的很好。欧洲的很多国家,人们普遍会多种语言,因为他们拥有多种语言环境。而我们中国的孩子普遍缺乏第二语言环境。学外语不会影响孩子母语的学习。

2.什么年龄段开始学习英语比较好?
A

2-6岁是幼儿智力发展的关键时期。此时,孩子的右脑对发音器官的控制较强,对声音敏感。正是学习语言的好时期,这个时候进行英语学习会有成人所没有的先天优势。家长抓住这一时机,配合外教为孩子提供的充足的倾听和交谈机会,对孩子的语言学习会起到很大的帮助。